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探索自然奥秘，追寻科学真知丨齐河县开展春季
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摘要：为全面实施素质教育，践行“读万书行万里”的教育理念，推动书本知识与社会实践深度融合，引导学生走出校门体验合作在真实情况下，探索、收获、成长，齐河县中小学开展了丰富
为全面实施素质教育，践行“读万书行万里”的教育理念，推动书本知识与社会实践深度融合，引导学生走出校门体验合作在真实情况下，探索、收获、成长，齐河县中小学开展了丰富多彩的调研活动。 4月21日，齐河县第四中学开始了第一批考察之旅。齐河四中930名学生、55名教师赴省中小学生科研基地泉城海洋极地世界和齐河动植物科普教育基地开展科研活动。
泉城海洋极地世界
学生在研究导师的带领下，参观热带雨林、海底隧道、海洋生物、极地动物展示、科普教育、水下剧场——美人鱼水下芭蕾表演、海洋剧场-海豚海狮表演等10多个展厅。近千种海洋生物，近万种来自世界各地的珍稀鱼类，让同学们眼花缭乱。学生在导师的指导下，了解海洋生物，观看水中海洋动物的动态形象，了解动物的生活习性，感受保护动物、保护自然、保护生态环境的必然趋势。激发学生学习自然和科学知识，探索海洋世界奥秘的热情。观看海洋动物趣味表演，与驯兽师交流，认识海洋明星，学习海洋知识，传递海洋知识，保护海洋环境，保护生态，保护海洋动物。在科学馆内，设置了标本区和互动区，让学生通过动静等多种方式提高生态保护意识，开阔视野，增长知识，承担责任。
动植物标本博物馆
学生们在动植物科学教育基地开始了一场穿越丛林的“奇妙之旅”。馆内融合了大型虚实动物生态环境美化、生动有趣的科普展缸、珍稀动物标本、高度模拟的动物动态模型和自然景观，充分利用全息投影、球面投影、360度环绕全景声、互动触觉体验、沉浸式灯光音响控制等高科技，精心打造一个身临其境的奇幻动物博物馆世界，犹如走进自然、历史、科学、艺术的殿堂。研究导师向学生介绍动物的名称及其特点和习性，让孩子对动物有更进一步的感官认识，让孩子接触大自然，亲近动物。学生想象在丛林中旅行，与各种野兽互动 与鸟兽打交道，走进它们，了解它们，走进更广阔的学习世界，结识更多的动物朋友，自主了解动物的特性和它们之间的关系与人的生活息息相关，满足学生亲近动物、关注动物的需要。学习善待动物的愿望，同时唤起了热爱自然、珍爱生命的环保意识，激发了孩子们探索自然科学的欲望。
古生物化石博物馆
学生参观了化石博物馆展出的生物化石和生物研究资料，具有非常宝贵的考古和科研价值。依托生物化石博物馆独有的馆藏，运用VR技术和仿真技术，让历史长河中已经灭绝的古稀动物重新“活”起来，还原大自然的奇幻魔幻，亲身领悟地球生命史 有趣的点点滴滴，沿着“时间轴”去旅行生物进化的过程，了解生物进化的规律。同学们在其中，揭开远古生物的神秘面纱，亲身了解地球浩瀚生命史中有趣的点点滴滴，沿着“时间轴”穿梭，探索生物进化的过程，了解其中的规律生物进化论。
作为校外教育的重要方式，科研活动为学生提供了一个更加自然、沉浸、包容的“五育”领域。游学之旅以一种默默滋润万物，化春雨，潜移默化的方式，将德育、知识与智慧、体育精神、审美情操、劳动价值深深植根于学生心中。德育、智育、体育、美育、劳动教育可以理性地、自然地渗透到研究活动中。
开展科研活动，让学生“用眼观察、用耳朵听、用心感受”，丰富了学生科普教育的视野，激发了探索自然奥秘的热情，为学生的培养和探索提供了更广阔的空间'科学素养，对大自然赋予人类的美有不一样的理解。我们在勇敢探索和实践的同时，更要关注自然，热爱自然，保护我们的蓝色家园。游学之旅就像一个小火炬，点燃孩子们探索大自然奥秘的好奇心，激发孩子们在未来的学习和人生旅途中拥有发现的眼光。
文章来源：《自然科学史研究》 网址: http://www.zrkxzzs.cn/zonghexinwen/2021/0907/1334.html